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2009-2010第二学期少先队工作计划

桐城新闻网  2019-12-31 01:48:38

class="">一、指导思想

本学期,我镇少先队工作紧紧围绕各校中心工作,认真学习贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针,进一步落实第五次全国少代会精神,落实“中国‘小公民\\’道德建设计划”,并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,开展革命传统教育,继续大力开展体验教育活动的实践研究,推动体验教育思想的深化和理论的发展;转变观念,以创建优良校风为契机,进一步规范和深化全镇少先队工作,为少年儿童的健康成长服务,为素质教育服务,努力开拓我镇少先队工作新局面。

二、工作要点

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。(1)切实加强队员思想政治教育。(2)切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范,树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀,做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。(3)是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童,用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童,帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实组织好“三?八”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等节日的文体活动,提高队员综合实践活动能力。

为了进一步提高素质教育的整体水平,培养一批合格特长的人才,少先总队拟定在本学期利用特定节日,举办系列文娱活动。为此新学期开始,各大队必须认真制定好计划,实行学校负责制,各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用,善于根椐本校的实际和优势,调动师生积极性,重视对特长队员进行培养,集中精力作好准备工作,确保活动中能拿的出拿的精,使得以顺利举办。

3、转变观念,变管理为服务引导,抓好中队辅导员队伍建设。

要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色,认真探讨中队建设,由一手操办变为由队员自主策划,相信队员,敢于放手,多给机会,多点鼓励,自主总结,如:主题队会,主题辩论会,主题小品,生活体验,社会调查等。这一点,尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些队员当中最常玩的课间游戏比赛,充分展示他们的才华,树立信心,增加成功感,组织队员观看有教育意义的影片,队员在看后写简单的观后感,以自愿为原则,并建议队员按自己所写的观后感来要求和激励自己,中队辅导员尽可能做到循循善诱,与平等地位对待队员,找队员谈话时尽可能以真诚的语言,变要求怎么样为“我们来个约定(协议),你我的秘密,共同的愿望”等,队员会感到在老师的心目中地位提高了,自信心也会倍增,同样,用这样的方式也有利于培养队员的诚信。

4、做好队员的“社会行为能力”教育工作。结合市团委、关工委、派出所、司法等对队员进行社会行为能力教育,请关工委的老同志到校进行革命传统教育,组织四至六年级部分行为差异的队员参加法制辅导教育,初定邀请派出所法制辅导员到各校授课。

5、扎实抓好队员的道德养成教育,抓好队员的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合全镇每周一次的主题班队会,将队员培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民;引导队员投入到以实际行动迎接创新的活动中来,通过活动对队员进行人文教育、环保教育、科技教育,培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

6、深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要》,组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争间活动同队员综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,对队员进行综合素质评价,使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中,既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活动正常发展。

7、“手拉手”快乐共成长

各校与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,红继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助,辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动。通过队员之间的活动,切实使少先队员在实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。通过活动,相互了解和体验对方学习和生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能力。

三、主要工作安排

二月份:

1、各少先队大队制定好少先队工作计划及特色工作计划。

class="">2、开展优秀雏鹰假日小队工作的总结。

3、班级环境布置:

(1)布置墙报,主题自定。

(2)各中队制定中队活动计划、雏鹰争章计划,并公布于队角内。

4、召开大队委员会议,布置工作,各少先队活动阵地正常开展工作。

5、继续开展“小手拉大手、全民共节能”系列活动。

6、刊出主题黑板报。主题:守则与规范教育专刊。

7、开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。

8、开展“助学一日捐”活动。

9、落实鼓号队训练工作。

三月份:

1、举行“感恩”主题教育系列活动。

(1)“三五”走进敬老院温暖活动。

(2)“三八”妇女节开展“我让妈妈露笑脸”活动。

2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

3、开展爱绿护绿系列活动。

4.开展“心中有他人”主题教育活动,要把这个活动与学雷锋密切起来,从身边做起,并向社会延伸。

5、继续开展“民族精神代代传”活动。

6、刊出主题黑板报。主题:学雷锋、庆祝“三?八”妇女节。

7、中心小学中队活动观摩。

8、本镇雏鹰争章主题队会评比。

四月份:

1、开展“心中有理想”主题教育活动,结合革命传统教育,教育队员从小树立远大理想;一年级新生入队仪式。

2、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。

3、开展“红领巾心向党”主题活动。

4、刊出主题黑板报。主题:爱国主义教育专刊

5、小学建兴中队开展“学习建兴叔叔,做新世纪的好少年”主题活动。

6、推荐评选出来的雏鹰争章主题队会参与市局评比。

五月份:

1、劳动体验教育活动。

2、社会实践活动(根据各校实际,开展切实可行的相关活动)

2、观摩主题队会。

3、刊出主题黑板报。主题:劳动最有滋味。

4、各校上交1——2篇“雏鹰争章”主题队会方案参与评比。

六月份:

1、庆“六一”系列活动。

2、对队员进行安全自护教育。

3、刊出主题黑板报。主题:六一国际儿童节。

4、布置落实暑期鼓号队训练工作。

5、评选星级中队。

6、评选、表彰“优秀辅导员”、“优秀少先队员”。

7、收集本学期少先队台帐资料。

8、各校上交少先队工作论文一篇,参与市局评比。

七月份:

布置暑假工作,假日小队开展活动


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