·用户登录 ·设为主页 ·加入收藏
要闻 总局动态 通知公告 政策法规   财经 行业扫描 质量监督 检验检疫   论坛 政务问答 质检论文 观点PK台
质检 通关检验 漫画有话 质检生活 消费 抽查公告 热点评论 企业风采 视频 质检联播 在线访谈 质量播报
文化 质量管理 产品召回 风险预警 维权 投诉反馈 执法行动 贸易救济 微博 食品安全 质检百科 质量提升
您当前位置:桐城新闻网>>产品召回

市普通高等学校语言文字评估方案

桐城新闻网  2020-01-08 02:41:22

一.指导思想

1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称《国家通用语言文字法》)已于2001年1月1日起施行,这部法律是重新修订《XX普通高等学校语言文字工作评估方案》(以下简称《评估方案》)的法律依据。

2.教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》(教语用[2000]1号)对学校开展语言文字工作目标及工作措施提出了具体要求,这是组织评估的工作依据。

3.根据已评估高校的工作实践经验,考虑到语言文字规范化是一项长期、艰巨的工作,应按照语言文字的内在规律,循序渐进、积极稳妥地推进工作,因此,对现阶段高校语言文字工作评估应从合格达标评估开始,逐步提高。

二.评估目的

语言文字工作是社会主义文化建设的重要内容之一,也是落实科教兴市战略、推进现代化建设事业不可缺少的组成部分。《中华人民共和国教育法》规定:“学校和其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字”。高校是人才聚集的文化知识高地,也是语言文字应用的重要领域之一,在语言文字规范化方面理应做得更好一点,在全社会发挥示范和表率作用。

1.进一步学习宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》,提高广大师生对国家语言文字工作法律、法规和方针政策的知晓率,牢固树立语言文字使用中的国家意识、法制意识和现代意识。

2.进一步加强学校对语言文字工作的领导,加大管理力度,健全机构,建章立制,把语言文字规范化要求纳入学校的培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中,使语言文字工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。

3.进一步推动高校提高语言文字规范化水平,努力创建规范文明的语言文字应用环境,使学校的语言文字规范化、标准化水平适应XX经济、社会和科技发展的要求,在全社会语言文字规范化方面发挥基础、示范作用,为社会主义现代化事业做出贡献。

三、评估内涵及标准

从评估目的出发,重点评估学校在开展语言文字工作过程中的工作定位、宣传力度、管理体制、工作措施以及工作效果等五个方面的情况。整个评估指标体系分为两级指标,其中一级指标五项,二级指标14项。为突出评估重点,二级指标中,有6项为核心指标(注有*号)。(详见《XX普通高等学校语言文字工作评估指标内涵及标准》)。

四、评估的基本原则

1.坚持“重在建设,重在过程,重在实效”的指导思想,把评估作为推动学校语言文字工作的重要手段。

2.采取学校自评和专家评估相结合的原则。在学校自查整改、推进工作、自愿申请的基础上,由专家组进校进行实地考察,并根据考察结果作出综合性考察结论建议,既充分肯定成绩,又要实事求是指出存在问题以及今后的努力方向。

3.定量与定性相结合。定量指标是定性评价的依据,定性指标则从发展性角度进行分析,给学校以可持续发展的工作导向,通过定量与定性的综合考察和分析对学校进行科学、客观、全面的评价。

4.坚持实事求是和客观公正的原则,注重实效,不搞形式主义,反对走过场。

五、评估的实施

(一)组织领导

1.评估工作由XX市教育委员会和XX市语言文字工作委员会共同领导。由XX市教育委员会高等教育处和语言文字管理处具体负责。XX市教育委员会和XX市语言文字工作委员会负责审定评估方案,批准和宣布评估结论,接受和处理评估仲裁事宜。

2.XX市教育委员会和XX市语言文字工作委员会委托XX市教育评估院负责组织评估工作。

(二)评估期

评估期一般为3年,学校接受评估时须提供3年的工作资料。

(三)评估结论

1.评估结论分为合格(达标)、暂缓通过和不合格三种。

(1)凡每条二级指标有三分之二以上专家组成员评审为合格,则该条指标为合格。

(2)14条二级指标≥75%评定为合格(即11条),则学校总评为合格(达标)。

(3)14条二级指标中有9-10条评定为合格,则学校总评为暂缓通过。

(4)14条二级指标中只有8条及8条以下评定为合格,则学校总评为不合格(未达标)。

(5)6条核心指标其中有任何一条评定为不合格,则学校总评为暂缓通过。

(6)6条核心指标其中有任何2条及2条以上评定为不合格,则学校总评为不合格(未达标)。

2.对暂缓通过的学校要求在评估后写出整改报告,并在半年内完成整改,接受复评。复评仍未通过者为不合格学校,继续整改,二年后方可申请再评估。

3.评估后,如发现学校在贯彻执行语言文字工作方针、政策上有重大问题,经核查证实后,即取消其合格资格,予以通报并责令整改,一年后再评估。

>>>>市普通高等学校语言文字评估方案飞雪


相关阅读:
穆里尼奥中文网 http://www.mourinho.cn
  • ·市普通高等学校语言文字评估方案
  • ·最新运动会加油稿100字左右
  • ·科创板天宜上佳独立董事卢远瞩介绍、履历信息
  • ·伊朗高官否认要在叙利亚西北部建军事基地
  • ·镇工会个人上半年工作小结
  • ·保利花园小区千米路段12处“黑洞”问题无人管
  • ·识得破,忍得住,用的了
  • ·国美决战今日揭盅 结果可能晚上7点公布
  • ·广州市质监局:3批次无机复合天花板产品吸水率不合格
  • ·解开心结
  • 去旗山玩
    去旗山玩
    朱啸虎撤了?股东移情、负面缠身的ofo,能从漩涡脱身吗?
    朱啸虎撤了?股东移情、负面缠身的ofo,能从漩涡脱身吗?
    推荐新闻
  • 带小孩子去哪旅游
  • 阿里巴巴赴美上市招股书概要:拟融资10亿美元
  • 最新2016年保安工作计划
  • 辽宁省清理取缔涉渔“三无”船舶工作取得显著成效
  • 感恩的呼唤
  • 数字法币与加密代币之间的生死存亡?
  • 孕妇感冒发烧38度怎么办
  • 革命书籍读后感
  • 市普通高等学校语言文字评估方案
  • 最新运动会加油稿100字左右
  • 本站介绍  ·  联系我们  ·  友情链接  ·